Verde manzano

Gonzalo Kapp baleó a Lucas Rotela en Baradero, en febrero de 2011. El Tribunal Oral 1 de San Nicolás coincidió con el pedido de la fiscalía y la familia y lo condenó a perpetua.

Perpetua a un policía 

El Tribunal Oral N°1 de San Nicolás condenó a perpetua al oficial de la Bonaerense de Baradero Gonzalo Kapp, por balear por la espalda de un escopetazo con postas de plomo al adolescente Lucas Rotela, provocándole la muerte, durante la madrugada del sábado 12 de febrero de 2011. La condena coincidió con el pedido de la fiscalía y la familia querellante. El defensor había apostado a que el tribunal aplicara el criterio del homicidio preterintencional, es decir, que Kapp disparó su escopetazo por la espalda suponiendo que no provocaría daño, porque imaginaba que su arma estaba cargada sólo con postas de goma. Los jueces no le creyeron. El juicio comenzó el 19 de marzo pasado.

Mando mi mensaje en esta fecha para no olvidar.

Este 24 no estaré físicamente llevando la bandera con las fotos de nuestros queridos desaparacidos y desaparecidas, porque estos días estoy acompañando a otras madres (de Kurdistán) que también como nosotras, llevan el gran dolor de tener hijos e hijas desaparecidos. Ellas están en un diálogo por la Paz y la Verdad. Deseamos que se cumpla.
Antes de proponer mis ideales, que serán de muchas y muchos que nos acompañaron desde hace 37 años (36 de la Plaza). Dejo una frase dicha por un juez en el Encuentro por una Justicia Democrática, y que es mía también: Ser independiente no es estar encontra del Gobierno.

Como vamos caminando a esa democracia real que todas y todos defendemos, celebramos un gran logro de estos últimos años que son los juicios a los genocidas. Resaltamos que la valentía y solidaridad de los testigos y el aporte ético de los abogados, como así también el comportamiento en base a justicia de algunos jueces, se siguen llevando a cabo estos juicios. Único país de América Latina donde hubo represión que existen estos juzgamientos.

Hoy hay muchas deudas con el pueblo, para seguir profundizando esta democracia es fundamental la apertura de los archivos, para saber qué pasó con nuestros hijos e hijas, y a quiénes le entregaron en falsa adopción a los bebés nacidos durante el cautiverio de sus madres para que recuperen su verdadera identidad.
La anulación de la Ley Antiterrorista y el Proyecto X. No somos nosotros los terroristas.
La entrega de sus tierras a las comunidades indígenas, originarias.
Defender el medio ambiente y las riquezas de nuestro pueblo, anulando los contratos de las empresas que realizan la extracción de nuestros minerales con la megaminerira -a cielo abierto- contaminando el agua, el aire, la tierra.
No permitir la depredación de Monsanto, Bayer y otras empresas que son rechazadas en otros países del mundo.
Prohibir el glifosato que contamina y provoca enfermedades y muertes en distintos lugares de nuestro país. También la fabricación de semillas transgénicas.
Castigar con fuerza de ley a pedófilos y a los que llevan a cabo la trata de personas.
Llevar a juicio y castigo a funcionarios y empresas que con mal manejo y corrupción, provocan que ocurran accidentes donde mueren cantidad de personas inocentes, desprovistas de la debida atención del estado.
No el pago de la deuda externa que ya pagamos con creces que contrajeron los militares y civiles durante el terrorismo de estado para instalar los campos de concentración, tortura y muerte; comprar las armas con que torturaron a nuestro hijos e hijas, y alimentaron a los genocidas que empuñaron esas armas. Y que también realizaron un mundial para tapar el horror. Esa deuda es ilegítima e impagable. Hay que hacer auditorías para comprobar quién se quedó con el dinero que nos reclaman.

Muchas cosas faltan para que se cumplan los sueños y útopías de nuestras hijas e hijos, los que faltan y los que hoy siguen luchando. Desde mi lugar, sigo luchando por la verdad, la justicia y la memoria.
Hoy rindo, junto a los 30.000, mi homenaje a Ester, Mari y Azucena. TODOS PRESENTES, AHORA Y SIEMPRE.

 Nora Cortiñas.

El poder y lo simbólico

A los príncipes, del color que fueren

"Tras cualesquiera de las disposiciones que pueda adoptar la sociedad y la organización de los poderes encontraremos siempre presente,  gobernando entre bastidores, a la  «teatrocracia».

Es ella la que regula la vida cotidiana de los humanos viviendo en colectividad: el régimen  permanente que se impone a la diversidad de los regímenes políticos revocables y sucesivos."

El poder en escenas - Georges Balandier

Es impresionante el poder de lo simbólico y de la representación para nuestra especie. Tan enorme es que, como asegura Balandier, pasa subrepticiamente de representación del poder al poder de la representación.

Una cruz de hierro a la par de otra de oro. Un par de zapatos discretos y gastados frente a otros rojos y llamativos.

Un humilde y sencillo Francisco que paga la cuenta de hotel del austero Jorge. Uno que viaja en subte y rechaza la limo en que el otro viajaba.

El fin del mundo en el centro del mundo. Un jesuita en la casa de dios.

Símbolos. Representaciones.

De repente los argentinos nos despertamos y todos somos católicos y esperanzados o poco menos y ayer nuestra presidenta, mi presidenta, la de todos, cerró su discurso en Mansión Seré con un "Dios los bendiga".

Por ahora yo solo comparto el mate, el resto está por verse.

Hasta la próxima.

Las ganacias de la UCA que pagamos entre todos

Si, es él

Por estos santos ecuménicos y papales días ocurren en nuestra sociedad otras cosas interesantes relacionadas con la iglesia católica y sus representantes además del recientemente televisado circo romano de los zapatos usados.

Resulta que la UCA - Pontificia Universidad Católica Argentina - de la que el actual papa fue gran canciller y está iniciando el año lectivo y promociona intensamente el lanzamiento su
Curso de Posgrado “On-Line” GPI - GESTIÓN DE PROYECTOS INTENSIVO.

Según se puede leer en la gacetilla que circula ampliamente por las redes, el curso está dirigido a "profesionales de Hispanoamérica: gerentes, profesionales de diferentes especialidades, líderes de proyecto o consultores expuestos a la conducción o gestión de proyectos de todo tipo."

El perfil de los "... profesionales de Hispanoamérica " a quienes apunta la oferta es el de ingenieros, técnicos, licenciados en áreas tecnicas, de sistemas, rrhh, y otras de países tales como: Argentina, Bolivia, Colombia, Perú, Brasil (¿hispanoamérica?), Paraguay, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Además del desagradable hecho de reproducir el oscuro y polémico concepto de "hispanoamericanismo" instalado hace décadas por el inquisicional nacional fascismo católico franquista y discutido fuertemente por todos los sectores preocupados por lo que tenga que ver con el "discurso de verdad con efecto de poder", es decir discursos colonizados y reproducidos por los sectores hegemónicos para asegurar y consolidar su dominación, la Pontificia Universidad anuncia que su "producto comercial" educativo se basa en el aporte de ocho profesionales especializados en diferentes áreas con unos curriculums acordes con la innegable jerarquía que el curso pretende. Lo curioso o no tanto, es que solo uno de esos profesionales no informa si es egresado de universidades nacionales públicas, el Ing. Conrado D.J. Estol, ex socio de Price Waterhouse Coopers según reza en la circular. De otros siete, cinco de ellos son egresados de la UBA incluyendo a los coordinadores del curso, otro es egresado simultáneamente de la Universidad del Sur, UTN y UBA y el último de la Universidad de la República en Uruguay.

Estamos en Argentina en pleno siglo XXI y con un papa sudaca, argentino y futbolero pero eso no cambia mucho algunas cosas, aún, si es que en verdad alguna vez cambien.

Después de varias décadas de ataque cerrado sobre la educación pública, ataque particularmente fanático de sectores reaccionarios contra la universidad pública que se inició con aquella terrible noche de los bastones largos de la dictadura de Onganía destinado a limpiarla de "marxistas ateos y subversivos disolventes" y que persistió desde los ministerios de educación de todos los gobiernos subsiguientes que salvo alguna que otra muy rara excepción fueron sistemáticamente ocupados por representantes mas o menos cercanos a la iglesia católica argentina.

En todos los gobiernos de facto y no facto durante mas de 50 años era algún elegido por el episcopado quien dirigía los destinos de los dineros y políticas públicas para ese sector favoreciendo de manera manifiesta la educación de gestión privada y confesional en detrimento de la pública y laica.

Aún así, hoy, en pleno 2013, éstos señores se ven en la terrible necesidad de convocar a los profesionales formados y egresados en universidades públicas y laicas cuando se trata de ofrecer el servicio de formación de excelencia en sus propias, elitistas, aranceladas y subsidiadas por estado, casas de estudio confesionales; sacando una vez mas provecho de los recursos públicos invertidos por el estado en la formación de  tales profesionales para beneficio de sus propios bolsillos.

Hasta la próxima.

PD: No vi que le hicieran una entrevista a Auger ¿como andará?


Apéndice: Lista de integrantes del cuerpo docente del curso de la UCA

Coordinador del Curso 

Ing. Claudio SCHICHT
Ingeniero Industrial, UBA, Licenciado en Sistemas, UBA, Licenciado en Administración de Empresas, UBA. Project Management Professional (PMP), certificado por el Project Management
Institute (PMI). Profesor Titular Ordinario, Facultad de Ingeniería, UCA. Consultor en Informática.

Coordinador de Cursos Intensivos

Ing. Pedro Univaso
Doctorando en Ingeniería, UBA. Ingeniero Electromecánico orientación “Electrónica”, UBA. Programa de Desarrollo Directivo, IAE Universidad Austral. Consultor en Capacitación
Empresarial & E-learning. Instructor externo en Tenaris University. Director General de la
Escuela de Mandos Medios del Instituto Madero – sede Universidad Austral. Investigador
invitado del Laboratorio de Investigaciones Sensoriales, UBA-CONICET. Coordinador de Cursos Intensivos en la Facultad de Ciencias Fisicoquímicas e Ingeniería, UCA.

Cuerpo Docente

Dr. Conrado D. J. ESTOL
Bachelor de Ingeniería Aeronáutica, Universidad de Nueva York. Master en Ingeniería
Aeronáutica, Universidad de Nueva York. Doctor en Ciencias de la Administración, UB. Consultor Independiente. Ex socio de Price Waterhouse Coopers. Profesor Titular en UB y Profesor Invitado de Project Management (Gestión de Proyectos), École de Management de Reims.

Ing. Raúl GARAY LINARES
Ingeniero Químico, Universidad del Sur. Ingeniero Laboral, UTN. Posgrado en Higiene y Seguridad en el Trabajo, UBA. Posgrado en Marketing Industrial, IAE. Posgrado en Creative Problem Solving-Trainer, Búfalo State College, New York, USA. Director de CEC – Internacional Argentina. Profesor Titular de posgrado en USAL – University of New York y USAL – DEUSTO.

Lic. Liliana RADICE
Licenciada en Investigación Operativa. UCA. Especialista en Ingeniería de Software, UCA.
Posgrado en Docencia Universitaria, UBA. Posgrado en Dirección Integrada de Proyectos de Ingeniería, EOI-UCA. Docente en ITBA y UCA. Consultora en Capacitación Informática. Ex
Project Office en Banco Río.

 Ing. Pedro DEL CAMPO
Ingeniero Industrial, UBA. Master en Estrategia Adam Smith Open University. Profesor en la
Maestría en Dirección Estratégica y Tecnología en ITBA junto con EOI de España y en el Master en Evaluación de Proyectos en el ITBA junto con UCEMA. Ha dictado cursos de su especialidad en diversas instituciones y empresas.

CU. Raúl BORGES
Computador Universitario (Universidad de la República – Uruguay). Project Management Professional (PMP) certificado por el Project Management Institute (PMI). Gran experiencia en liderazgo y desarrollo de propuestas “outsourcing” y servicios de IT en general, miembro del Outsourcing Institute. Docente de ORT, Fundación Libertad (Rosario, Santa Fe), PMC College.

Lic. Cecilia BOGGI
Licenciada en Análisis de Sistemas de la Universidad de Buenos Aires, Post grado de Dirección de Empresas en UCEMA y Certificación de Profesional de Dirección de Proyectos, PMP® del Project Management Institute en el 2003. Se ha desempeñado por más de 25 años en proyectos de desarrollo de software e implementación Oficinas de Gestión de Proyectos (PMO). Docente de capacitación de Dirección de Proyectos desde el año 2003 en instituciones como la Universidad Católica Argentina, Asociación ORT Argentina, ADEN Business School, RMC Project Management. En 2011 ocupa el cargo de Presidente del Capítulo PMI Buenos Aires Argentina.